Zavod zdravstvenog osiguranja KS poziva obrazovne ustanove da dostave spiskove učenika za osiguranje zdravstvenih usluga. Osnovne škole trebaju dostaviti spisak učenika koji su navršili 15 godina, dok srednje škole trebaju dostaviti spiskove svih učenika upisanih u školsku 2026/2027. godinu.
Za obrasce, rokove i moguće naknadne izmjene koristite originalnu objavu institucije.
Zavod zdravstvenog osiguranja Kantona Sarajevo poziva obrazovne ustanove da dostave spiskove učenika kako bi se osigurao kontinuitet i nesmetano korištenje zdravstvenih usluga. Podsjećamo da važeće potvrde za učenike osnovnih i srednjih škola vrijede do 30. septembra.
Osnovne škole trebaju dostaviti spisak učenika koji su navršili 15 godina.
Srednje škole trebaju dostaviti spiskove svih učenika upisanih u školsku 2026/2027. godinu.
Studenti do 26 godina, kako bi nastavili koristiti zdravstveno osiguranje preko roditelja, trebaju u poslovnice Zavoda dostaviti potvrde o redovnom studiju za školsku 2026/2027. godinu. Aktuelne potvrde za studente važe do 31. oktobra.
U okviru procesa digitalizacije usluga, Zavod zdravstvenog osiguranja KS omogućio je elektronsku dostavu podataka, čime je ukinuta ranija obaveza da roditelji na godišnjem nivou dostavljaju oko 22.000 papirnih potvrda.
The post PODSJETNIK ŠKOLAMA: DOSTAVITI SPISKOVE UČENIKA ZA ŠKOLSKU 2026/2027. GODINU appeared first on KZZO SA.
ZZO KS poziva sve koji nemaju aktivno zdravstveno osiguranje da provjere mogućnosti ostvarivanja prava na osiguranje. Postoji više osnova za ostvarivanje zdravstvenog osiguranja, uključujući zaposlenje, članove porodice, nezaposlene osobe i starije osobe. Građani se savjetuju da se informišu o svojim pravima i mogućnostima.
Zavod zdravstvenog osiguranja Kantona Sarajevo osigurao je nastavak pružanja usluge palijativne medicine. Usluga je namijenjena pacijentima u završnoj fazi terminalne bolesti, pružajući im medicinsku, psihološku i ljudsku podršku. Za pružanje usluga osigurano je 1,59 miliona KM, a u okviru hospisa pacijentima je na raspolaganju 29 kreveta.
