Jedan e-mail iz Berlina i važna potvrda o vrijednosti učešća nastavnika na međunarodnim konferencijama

Jedna međunarodna konferencija u Pragu, jedna replikacija stručnog usavršavanja u Kantonu Sarajevo i jedan e-mail sa Univerziteta Humboldt u Berlinu – ponekad upravo takve priče potvrde da kvalitetno ulaganje u nastavnike ne poznaje granice.

Međunarodne konferencije su prilika da nova znanja, savremene metode rada i iskustva iz različitih obrazovnih sistema pronađu put do učionica u Kantonu Sarajevo. Upravo zato Ministarstvo za odgoj i obrazovanje Kantona Sarajevo i JU Institut za razvoj preduniverzitetskog obrazovanja Kantona Sarajevo kontinuirano finansiraju učešće nastavnika na međunarodnim konferencijama, uz obavezu da se stečena znanja po povratku podijele s kolegama kroz organizovana stručna usavršavanja.

Jedan od takvih primjera bila je međunarodna konferencija Global Education, Teaching and Learning održana u Pragu. Nakon učešća na konferenciji, Institut je organizovao replikaciju stručnog usavršavanja kako bi iskustva i primjeri dobre prakse bili dostupni mnogo većem broju nastavnika. Upravo je ta replikacija privukla pažnju istraživača sa Univerziteta Humboldt u Berlinu, nakon čega je na zvaničnu e-mail adresu Instituta stiglo obraćanje sa prijedlogom za razmatranje moguće saradnje.

To je lijepa potvrda da ulaganje u međunarodna stručna usavršavanja ima mnogo širi značaj od samog odlaska na konferenciju. Njegova prava vrijednost nastaje onda kada se stečeno znanje vrati u škole, podijeli s kolegama i postane dio svakodnevne nastavne prakse.

Zahvaljujući modelu koji zajednički razvijaju Ministarstvo za odgoj i obrazovanje Kantona Sarajevo i JU Institut za razvoj preduniverzitetskog obrazovanja Kantona Sarajevo, jedno međunarodno iskustvo ne ostaje iskustvo pojedinca već postaje prilika za profesionalni razvoj velikog broja nastavnika i doprinos kontinuiranom unapređenju kvaliteta obrazovanja u Kantonu Sarajevo.

Možda je upravo to i najveća vrijednost međunarodnih konferencija – ne kilometri koje pređemo, nego znanje koje donesemo kući i podijelimo s drugima.