U četvrtak, 24. septembra 2026. godine, održano je stručno usavršavanje za nastavnike osnovnih škola na temu mentalnog zdravlja. Fokus je bio na izazovima s kojima se nastavnici susreću u radu s djecom s teškoćama u razvoju. Ovaj događaj je omogućio diseminaciju savremenih stručnih spoznaja među odgojno-obrazovnim radnicima.
Za obrasce, rokove i moguće naknadne izmjene koristite originalnu objavu institucije.
U četvrtak, 24. septembra 2026. godine, održano je stručno usavršavanje namijenjeno nastavnicima osnovnih škola s područja Kantona Sarajevo na temu „Mentalno zdravlje nastavnika u radu s djecom s teškoćama u razvoju – Kako sačuvati sebe dok pružamo podršku drugima“, koje je realizirala Sumeja Husić-Đulić. Tokom predavanja i razgovora posebna pažnja posvećena je izazovima s kojima se nastavnici susreću u radu s djecom s teškoćama u razvoju, značaju brige o vlastitom mentalnom zdravlju, prepoznavanju vlastitih potreba te očuvanju emocionalne stabilnosti i profesionalne dobrobiti. Stručno usavršavanje predstavljalo je replikaciju sadržaja i iskustava stečenih na međunarodnoj konferenciji EDUvision 2025 – „Novi izazovi današnjeg časa – prilike za uključivanje inovativnih rješenja u obrazovanje 21. stoljeća“, održanoj u novembru 2025. godine u Ljubljani, na kojoj je učestvovala Sumeja Husić-Đulić. Stečena znanja i iskustva, posebno u oblasti mentalnog zdravlja nastavnika i pružanja podrške učenicima s teškoćama u razvoju, prenesena su u lokalni obrazovni kontekst s ciljem podsticanja refleksije o profesionalnoj praksi i razvoja kompetencija nastavnika za kvalitetniji i održiviji rad. Učešće na konferenciji realizirano je uz pokroviteljstvo Ministarstva za odgoj i obrazovanje Kantona Sarajevo i koordinaciju JU Instituta za razvoj preduniverzitetskog obrazovanja, čime je omogućena diseminacija savremenih međunarodnih stručnih spoznaja među odgojno-obrazovnim radnicima i dodatno naglašen značaj kontinuiranog profesionalnog razvoja i brige o mentalnom zdravlju nastavnika kao važnog preduvjeta kvalitetnog odgojno-obrazovnog rada.
Tokom drugog dana studijske posjete Zagrebu, razgovaralo se o inkluzivnom obrazovanju i radu s darovitim učenicima. Edukacija je obuhvatila interaktivne aktivnosti i radionice koje su se fokusirale na stvaranje sigurnog okruženja za svu djecu.
U okviru studijske posjete Zagrebu, od 11. do 14. oktobra 2026. godine, predstavnici Instituta za razvoj preduniverzitetskog obrazovanja KS upoznaju se s primjerima dobre prakse u inkluzivnom obrazovanju. Ova posjeta predstavlja značajnu priliku za profesionalno usavršavanje i unapređenje obrazovne prakse u Kantonu Sarajevo.
