Sadržaj objave
Četvrti, ujedno i završni dan seminara „Savremena škola i kurikulum – uloge u školskom liderstvu“ bio je posvećen promišljanju budućih pravaca razvoja obrazovanja, predstavljanju uspješnih praksi iz škola Kantona Sarajevo i poruci da se kvalitetne promjene ostvaruju zajedničkim radom, kontinuiranim učenjem i snažnim liderstvom.
Završnim obraćanjem seminar je zatvorila ministrica za odgoj i obrazovanje Kantona Sarajevo Naida Hota-Muminović, istakavši da su profesionalni razvoj rukovodstava škola, razmjena iskustava i spremnost na inovacije ključni za izgradnju obrazovnog sistema koji odgovara potrebama učenika i savremenog društva. Prisutnima se obratila i direktorica JU Instituta za razvoj preduniverzitetskog obrazovanja Kantona Sarajevo Senada Salihović, naglasivši da je najveća vrijednost ovog seminara zajednica stručnjaka koja zajedno uči, dijeli iskustva i kreira promjene koje ostavljaju trajan trag u školama.
Program završnog dana otvorili su Žaneta Džumbur i Damir Mušanović, koji su govorili o implementaciji predmetnih kurikuluma u osnovnim i srednjim školama. Mersiha Šahinbegović predstavila je pristup evaluaciji vannastavnih i posebnih programa, dok je Lejla Tuzlak govorila o profesionalnom razvoju direktorica i direktora kao jednom od najvažnijih faktora unapređenja kvaliteta škole. Posebnu pažnju privuklo je predavanje gosta Jasina Hodžića, koji je kroz temu karakternog obrazovanja i dobrobiti učenika podsjetio da uspješna škola gradi znanje, ali i karakter, vrijednosti i osjećaj pripadnosti.
Poseban pečat završnici dali su primjeri dobre prakse, koji su pokazali kako predanost, kreativnost i timski rad donose konkretne rezultate u učionicama. Predstavljeni su primjeri dobre prakse nastavnica Semire Fočo i Mirele Avdibegović iz JU OŠ „Pofalići“, Elvire Imamović i Minele Zuko iz JU OŠ „Behaudin Selmanović“, dok je Edna Osmanović iz JU OŠ „Zahid Baručija“ predstavila praksu “Jedan dan, jedna priča”, a Asmir Demir, direktor JU „Srednja građevinsko-geodetska škola“, predstavljajući praksu iz ove škole je potvrdio da se najbolje ideje razvijaju kada se dijele i prenose drugima.
Završetkom ovogodišnjeg seminara završena su četiri dana intenzivnog učenja, stručnog dijaloga i međusobnog povezivanja, ali je otvoren prostor za nove inicijative i saradnje.
